บรรณาธิการ

ปัจจัยสู่ความสำเร็จของ “เมืองแห่งการเรียนรู้” โดย รศ.ดร.มูฮัมหมัดอาฟีฟี อัซซอลีฮีย์ วิดีโอนี้เจาะลึก “หัวใจสำคัญ” ของการสร้างเมืองแห่งการเรียนรู้ตั้งแต่ เงินทุนเพื่อการศึกษาไปจนถึงการ มีส่วนร่วมของภาคประชาชน ภาคธุรกิจ และองค์กรทุกภาคส่วนสู่เป้าหมายแห่งเมืองที่เติบโตบนฐานของความรู้และความร่วมมือ รับชมร่วมกันได้แล้้ววันนี้

Learning City: ตะลูบันต้นแบบโดย ผศ.ดร.อับดุลย์ลาเต๊ะ สาและ คลิปนี้ถ่ายทอดแนวคิด ตัวชี้วัดการพัฒนาเมืองแห่งการเรียนรู้ ในพื้นที่จังหวัดปัตตานีเปิดเผย “กระบวนการ” และ “วิธีการ” สร้างเมืองให้มีชีวิตผ่านมุมมองนักวิจัยเพื่อสานต่อเจตนารมณ์ และวางรากฐานสู่อนาคตอย่างยั่งยืน รับชมร่วมกันได้แล้ววันนี้

จุดประกายอนาคต “อนาคตของเมืองแห่งการเรียนรู้”คำตอบจาก รศ.ดร.มูฮัมหมัดอาฟีฟี อัซซอลีฮีย์ 🔸 ตอบคำถามเสวนาสั้นแต่ลึกซึ้ง ถ่ายทอดกระบวนการคิด และแนวทางการขับเคลื่อนเมืองแห่งการเรียนรู้ในระยะยาว🔸 เจาะลึกวิธีการต่อยอดให้เจตนารมณ์เดิมเพื่อให้มันเติบโตขึ้น และเป็นประจักษ์ สามารถรับชมได้แล้ววันนี้

“กว่าจะเป็นเมืองแห่งการเรียนรู้” โดย ผศ.ดร.อับดุลย์ลาเต๊ะ สาและ และ รศ.ดร.มูฮัมหมัดอาฟีฟี อัซซอลีฮีย์ สองนักวิชาการผู้วิจัยเบื้องนำเสนอถึงแนวคิด ‘เมืองแห่งการเรียนรู้’ ในเขตพื้นที่จังหวัดปัตตานีเล่าถึงจุดเริ่มต้น วิสัยทัศน์ และความฝันที่อยากเห็นปัตตานีเติบโตอย่างยั่งยืน📌 Highlight Section (สำหรับแทรกระหว่างบทความ): 🔹 “จากงานวิจัย สู่ความหวังของเมือง”ผศ.ดร.อับดุลย์ลาเต๊ะ และ รศ.ดร.มูฮัมหมัดอาฟีฟีร่วมขับเคลื่อนแนวคิด ‘Pattani Learning City’ สู่การเปลี่ยนแปลงที่แท้จริง รับชมร่วมกันได้แล้ววันน๊้

“ถ้าเราสามารถเป็นต้นแบบของการสร้างสื่อที่สอดคล้องกับหลักอิสลามได้ ผมว่ามันคือ ยะริยะห์ ที่ยิ่งใหญ่” ในโลกที่เต็มไปด้วยภาพ เสียง และดนตรี การผลิตสื่อที่ปราศจากเสียงดนตรีอาจฟังดูเหมือนภารกิจที่เป็นไปไม่ได้ ทว่ามูฮำหมัดอามาน สากอ หรือที่ใครหลายคนรู้จักในนาม “อามาน” กลับเลือกเส้นทางสายนี้อย่างแน่วแน่ เขาเชื่อมั่นว่าสื่อสามารถมีพลังได้โดยไม่จำเป็นต้องพึ่งเสียงเพลง และการสร้างสื่อก็เป็นส่วนหนึ่งของการสร้างเมืองแห่งการเรียนรู้เช่นกัน ศรัทธาที่ก่อเกิดเป็นสตูดิโอ เสียงเพลงที่คุณเคยได้ยินในคลิปทั่วไปจะไม่พบในผลงานของ อามานสตูดิโอ เพราะทุกเสียงประกอบที่คุณได้ยิน มาจากเสียงของมนุษย์ — “เสียงจากปาก” หรือ Acapella ที่เขาใช้แทนเสียงดนตรีตามหลักศรัทธาในศาสนาอิสลาม “เราอยากให้ทุกคอนเทนต์ที่เราทำ ไม่มีดนตรีเลย แต่มันก็ยังน่าสนใจได้ ถ้าเรารู้จักใช้เสียงอย่างสร้างสรรค์” นั่นเป็นเหตุผลที่อามานก่อตั้ง อามานสตูดิโอ สตูดิโอผลิตสื่อเล็กๆ ที่กำลังเติบโตจากชายแดนใต้ และเขาเองก็เพิ่งก้าวเข้าสู่วงการอย่างเต็มตัวไม่นาน ปัตตานี…เมืองแห่งความสร้างสรรค์ เมื่อได้รับเชิญจาก “อาจารย์มะ” ให้เข้าร่วมโครงการ Pattani

เมืองแห่งการเรียนรู้คืออะไร ? ตอลผ่านมุมมองของ ผศ.ดร.อับดุลย์ลาเต๊ะ สาเเล อาจารย์จากมหาวิทยาลัยฟาฏอนี จากการพูดคุย ท่านได้นำเสนอแนวคิดสำคัญเกี่ยวกับ “เมืองแห่งการเรียนรู้” ว่า “เป็นพื้นที่เสรีสำหรับการเรียนรู้ที่เปิดกว้างต่อพหุวัฒนธรรม ซึ่งเอื้อต่อการเรียนรู้ร่วมกันของทุกคนในสังคม ผ่านกระบวนการที่หลากหลาย ปราศจากความขัดแย้ง” แนวคิดนี้สะท้อนให้เห็นถึงเป้าหมายหลักของโครงการฯ ที่มุ่งพัฒนา ปัตตานี ให้เป็นเมืองแห่งการเรียนรู้ที่ครอบคลุม เข้าถึงทุกกลุ่มคน และเคารพในความหลากหลายอย่างแท้จริง รับชมร่วมกันได้แล้ววันนี้ 🔸ติดตามอัพเดทผลงาน ได้ที่🔸Fanpage Facebook : Pattani Learning City ⏩ https://www.facebook.com/profile.php?….Youtube : Pattani Learning City 2567 ⏩ / @pattanilearningcity67platformInstagram : Pattani_Learning_City ⏩ / pattani_learning. .Tiktok ID : Pattani Learning City 67 ⏩ / pattani.learning.c.. .

มัลลิกา หะยียามา เจ้าของร้าน Mallika เป็นร้านขนมไทยที่ตั้งอยู่ในเมืองปัตตานี “ขนมไทยในรูปแบบใหม่ จากหัวใจของผู้หญิงปัตตานี” จากความหลงใหลในเสน่ห์ของขนมไทยแบบดั้งเดิม ผสมกับความตั้งใจที่จะสร้างสิ่งใหม่ ๆ ให้กับพื้นที่ที่เธอใช้ชีวิตอยู่—คุณมัลลิกา หะยียามา หญิงสาวจากจังหวัดยะลา ได้ย้ายมาใช้ชีวิตที่ปัตตานีหลังจากแต่งงานกับสามี และมองเห็นว่า “ที่นี่…เต็มไปด้วยโอกาสที่ยังรอการปลุกปั้น” แม้จะเริ่มต้นจากแค่ความสนใจในขนมหวาน แต่คุณมัลลิกากลับมองลึกไปกว่านั้น เธอเห็นว่า ขนมไทยในปัจจุบันกำลังห่างไกลจากเด็กรุ่นใหม่ ร้านขนมไทยเปิดใหม่นั้นมีน้อยลง และขนมที่มีอยู่ก็มักจะยึดติดกับรูปแบบเดิม เธอจึงตัดสินใจนำความชอบของตนมาพัฒนาเป็นธุรกิจเล็ก ๆ ที่เต็มไปด้วยความตั้งใจ ภายใต้ชื่อร้าน Mallika สิ่งที่ทำให้ร้าน Mallika ไม่เหมือนใคร คือแนวคิดในการนำขนมไทยมานำเสนอในมุมมองใหม่ ๆ — ทั้งในด้านรูปลักษณ์ รสชาติ และประสบการณ์ที่ลูกค้าจะได้รับ เธอมองว่า “ขนมไทยสามารถถูกออกแบบใหม่ให้สวยงาม ทันสมัย และเข้าถึงคนรุ่นใหม่ได้ โดยไม่ต้องเสียเอกลักษณ์” นอกจากการเป็นเจ้าของร้านแล้ว

บทสัมภาษณ์ คุณอัฟฟาน บาเหมสะอิ ผู้ร่วมก่อตั้งธุรกิจร้านอาหาร แบรนด์ “อายัมชอน” ว่าด้วยเรื่องของอาหาร : จากความหลงใหลในอาหารเกาหลีฮาลาล สู่แบรนด์ท้องถิ่นที่ฝันไกลระดับประเทศ ในโลกธุรกิจที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว มีเพียงไม่กี่แบรนด์ที่เติบโตจาก “ความหลงใหล” อย่างแท้จริง “อายัมชอน” คือหนึ่งในนั้น ร้านไก่ทอดเกาหลีฮาลาลที่ถือกำเนิดจากใจกลางเมืองปัตตานี โดยมีเป้าหมายชัดเจน: ไม่ใช่แค่การขายอาหารที่อร่อย แต่เพื่อยกระดับชุมชน ส่งต่อแรงบันดาลใจ และเติบโตอย่างยั่งยืน จุดเริ่มต้น: เมื่อความชอบกลายเป็นแรงผลักดัน แบรนด์ “อายัมชอน” เกิดจากความชื่นชอบในรสชาติของอาหารเกาหลี โดยเฉพาะอาหารฮาลาลที่ยังหาได้ยากในประเทศไทย ชื่อแบรนด์ประกอบด้วยคำว่า “อายัม” (ภาษามลายู แปลว่าไก่) และ “ชอน” (คำเกาหลี) สื่อถึงการผสมผสานสองวัฒนธรรมที่แตกต่างกันอย่างลงตัว ผู้ก่อตั้งคือ คุณอิมรอน ร่วมกับ คุณอัฟาน ซึ่งเข้ามารับหน้าที่บริหารในภายหลัง พวกเขาไม่ได้มองเห็นเพียงโอกาสในเชิงธุรกิจ แต่ยังเห็นถึงศักยภาพในการสร้างแบรนด์ที่มีรากฐานในพื้นที่ปัตตานีอย่างแท้จริง 4 ปีแห่งบทเรียน ความพยายาม และก

หากพูดถึงปัตตานี หลายคนอาจนึกถึงภาพที่ปรากฏในสื่อต่าง ๆ แต่ความเป็นจริงแล้ว เมืองแห่งนี้มีเรื่องราวและวัฒนธรรมที่งดงามซ่อนอยู่มากมาย ปัตตานีบ้านเราไม่ได้เป็นเพียงพื้นที่ประวัติศาสตร์ แต่ยังเป็นศูนย์กลางของความหลากหลายทางวัฒนธรรม ธรรมชาติที่อุดมสมบูรณ์ และแหล่งเรียนรู้ที่เต็มไปด้วยโอกาส มุมมองใหม่ของปัตตานี: เมืองที่เต็มไปด้วยคุณค่า ปัตตานีและพื้นที่ใกล้เคียง เช่น ยะลา และนราธิวาส เป็นดินแดนที่มีเรื่องราวทางประวัติศาสตร์อันยาวนาน การใช้ชีวิตของผู้คนที่นี่สะท้อนถึงความหลากหลายทางเชื้อชาติ ศาสนา และวัฒนธรรมที่สามารถอยู่ร่วมกันอย่างสงบสุขมาตั้งแต่สมัยบรรพบุรุษ ด้วยความหลากหลายนี้ ทำให้ปัตตานีกลายเป็น “เมืองแห่งวัฒนธรรม” ที่ไม่เหมือนใคร นอกจากมรดกทางวัฒนธรรมแล้ว ปัตตานียังมีธรรมชาติที่งดงาม เช่น ชายทะเล ป่าโกงกาง และน้ำตก ซึ่งสามารถดึงดูดนักท่องเที่ยวที่ต้องการสัมผัสความเงียบสงบและความงามของธรรมชาติได้เป็นอย่างดี เศรษฐกิจและการท่องเที่ยว: โอกาสใหม่ของชุมชน ปัตตานีไม่ได้เป็นเพียงจุดหมายปลายทางทางประวัติศาสตร์ แต่ยังสามารถพัฒนาเป็นแหล่งท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมและธรรมชาติที่มีคุณค่า

พลิกโฉมการศึกษา: โมเดล 3 อ เพื่อโอกาสใหม่ของเด็กนอกระบบ การศึกษาเป็นรากฐานสำคัญของชีวิต แต่สำหรับเด็กบางกลุ่ม การศึกษาภาคบังคับอาจไม่ใช่คำตอบ หลายคนถูกผลักให้อยู่นอกระบบเนื่องจากปัจจัยทางเศรษฐกิจ สังคม หรือข้อจำกัดทางวัฒนธรรม ในจังหวัดปัตตานี ประเทศไทย แนวคิด Learning City กำลังถูกนำมาปรับใช้เพื่อสร้างโอกาสให้เด็กทุกคนได้เรียนรู้ ไม่ใช่แค่ในห้องเรียน แต่รวมถึงทักษะชีวิตและอาชีพที่ช่วยให้พวกเขาเติบโตในโลกแห่งความเป็นจริง หนึ่งในโมเดลสำคัญที่ได้รับการพัฒนา คือ “3 อ” – อารมณ์ อาชีพ และโอกาส ซึ่งออกแบบมาเพื่อช่วยให้เด็กที่หลุดออกจากระบบการศึกษาได้ค้นพบเส้นทางของตัวเอง ผ่านแนวคิดที่เน้นการปรับพฤติกรรม สร้างแรงบันดาลใจ และเปิดโอกาสในการประกอบอาชีพจริง เข้าใจเด็กนอกระบบ: ปัญหาที่ลึกกว่าคำว่า “เรียนไม่เก่ง” เด็กที่ไม่ได้อยู่ในระบบการศึกษาไม่ได้หมายความว่าพวกเขาไม่มีศักยภาพ หลายคนต้องเผชิญกับปัญหาครอบครัว ข้อจำกัดทางเศรษฐกิจ หรือการศึกษาที่ไม่ตอบโจทย์พวกเขา การใช้โมเดลการศึกษาทางเลือกที่ออกแบบให้เหมาะกับบริบทของพวกเขาจึงเป็นแนวทางที่สำคัญยิ่ง โมเดล 3 อ ทำงานอย่างไร? อาช